克拉玛依市第三中学：同音，同心，共成长

新疆维吾尔自治区克拉玛依市第三中学建于1973年，是一所初级中学，现有教学班46个，学生1740名，汉族640名，少数民族1100名。学校以立德树人为根本任务，积极打造以“铸牢中华民族共同体意识”和“社会主义核心价值观”为核心的校园文化，结合学校特点，以“课堂教学、课程建设、民族团结系列化活动”为平台，以开展形式多样的民族团结进步教育活动为载体，着力将学生培养成为爱党爱国的社会主义建设者和接班人，营造起“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的良好氛围。学校荣获全国中小学中华优秀传统文化传承校、自治区文明校园等称号。

强化习近平新时代中国特色社会主义思想引领作用，推进社会主义核心价值观教育。坚持党建在思想建设、组织建设、作风建设上带工建、团建、队建，充分发挥党员和教师对学生的示范引领和带动作用。学生们每天观看《新闻联播》，校园处处可以看到社会主义价值观的内容，真正实现入耳、入脑、入心。

推进国家通用语言文字教育，开展混合编班、混合住宿。利用主题班会和国旗下讲话以及德育晨课等平台，向学生宣讲《中华人民共和国国家通用语言文字法》的相关内容，从法律层面对学生加以引导。通过设立督导教师和成立学生自主管理委员会，提升师生公共场所使用国家通用语言文字的自觉性和主动性。

弘扬中华优秀文化，拓展德育课程内容和形式。学校广泛开展“中华优秀传统文化进校园”主题活动，积极组织开展特色课程、特色教育、联谊活动、主题教育、主题班会等活动，让学生感受中华优秀文化的魅力，牢固树立对中华文化的认同。充分利用文化馆、博物馆、旅游景点、部队营地等资源，通过研学实践让学生进一步了解克拉玛依的城市发展内涵、石油精神。

高度重视民族团结进步教育工作。通过建立民族团结进步教育基地、民族团结进步教育文化长廊，开展“国旗下讲话”宣讲活动，通过“广播站”“宣传栏”、LED电子屏等多种方式加强中华民族共同体意识、民族政策、民族团结相关知识的宣传教育。

扎实开展“三进两联一交友”“民族团结一家亲”活动。学校129名领导干部、教师以宿舍为单位与内初班全体学生结对认亲，全年进宿舍7354次，进食堂6524次，进班级8277次，联系家长21050次。学生同学习、同生活、共成长，家校间线上线下的全方位的交流互动，推动教育合力的有效形成，促进师生之间、生生之间思想认识高度统一，切实实现从交友到交心，再到自然交融。

重视课堂主渠道作用，重视示范引领作用发挥。引导各学科教师由学科教学走向学科教育，积极争取校外资源，先后参与华东师范大学科技处“筑梦计划”项目、上海长宁区教育局 “云栖课堂”项目，通过线上线下相结合方式开拓学生眼界、增长学生见识、促进学生交流。大力开展“身边的榜样”选树，以“美德少年”“新时代好少年”为目标，树立一批学生身边的榜样。积极开展“开学第一课”“传统文化进校园”“致敬英雄”等校园文化活动进行爱国主义教育和中华优秀传统文化教育。

练习舞蹈。

坚守底线，确保校园风清气正。学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实开展党史专题学习教育，抓好课堂管理、教材管理、阵地建设、网络管理等的同时，积极面向师生开展理想信念教育、革命文化教育、社会主义先进文化教育等，定期分析研判意识形态领域情况，牢牢把握校园意识形态主阵地。

示范引领，推进校园和谐发展。学校每年通过评选表彰十佳教师、师德标兵活动，引导全体教师向优秀学习、向优秀看齐。通过“新时代好少年”“美德少年”“优秀学生”“优秀班干部”等评选，引导学生成为言谈有礼、举止有度、行事有信，爱国爱疆、担当奉献的新时代中学生。

关注心理，促进学生健康成长。学校关注学生心理健康状况，通过心理课程、心理健康普查等全面掌握学生思想动态，并结合年龄特点，有针对性开展心理健康讲座、心理咨询、心理危机预防干预等，帮助学生缓解压力，树立正确的世界观、人生观和价值观，防范各种风险隐患的发生。

潘璇 编辑