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让贫困地区孩子享受公平有质量的教育
民族画报记者 曾颖 摄影报道     时间:2018-03-20

“让每一个孩子享受公平而有质量的教育,也是我们每一个教育人最大的心愿。”2018年3月20日上午,在人民大会堂中央大厅北侧举办的第五场“代表通道”集中采访活动上,全国人大代表,宁夏回族自治区银川市二十一小学校长、党总支副书记马恒燕(回族)表示。

2018年3月20日上午,全国人大代表,宁夏回族自治区银川市二十一小学校长、党总支副书记马恒燕(回族)在第五场“代表通道”集中采访活动上回答记者提问 

“我记得在2016年的11月3日,航天员景海鹏在天宫二号通过视频连线朗读了第一封公开信,这封信是一个女孩儿写的,‘我们是一群来自大山里的孩子,我们梦想有一天让每一个地球人都能够通过天空邮局听到我们的歌声’,写这封信的女孩儿就是我们宁夏中宁县宽口井中石油希望学校的学生,她叫柯原。”马恒燕介绍说。

在宁夏回族自治区中宁县宽口井中石油希望学校,柯原在上自习课(新华社记者李然  摄影)

马恒燕对记者说,为了让贫困地区的孩子也能接受到良好的教育,宁夏实施了教育扶贫计划,收到了良好的效果。银川二十一小学就和这所大山里搬出来的中宁县宽口井希望学校结成了帮扶对子,通过互联网的在线互动课堂、互动的老师教员送课送教等多种方式让希望学校的孩子受到了优质的教育,打破了时间空间的约束,希望学校老师的综合素质得到了提升,孩子们的精神世界也丰富了。

“扶贫,更要扶志、扶智。”宁夏回族自治区银川二十一小学的张颖、嘉玮两位骨干教师走上结队帮扶贫困村学校的讲台,分别上了生动有趣的美术课和魔方兴趣课。“送课送教”活动帮助开阔学生的视野,为山区老师传递先进的教育理念,满足学生和教师对知识的渴求,让贫困地区的孩子享受到“平等而有质量”的教育(宁夏教育厅)

近年来,宁夏坚决贯彻中央扶贫开发决策部署,落实“发展教育脱贫一批”责任,补齐教育发展短板。随着一系列政策措施的落地,南部山区基本教育公共服务水平显著提升,与全区平均水平差距逐年缩小,教育面貌发生了翻天覆地的变化。经过实践探索,逐步形成了宁夏教育精准扶贫“3318”模式,即构建了建档立卡家庭经济困难学生全程资助体系、贫困地区薄弱学校结对帮扶体系和家庭经济困难学生一对一师生关爱体系3个体系,建立了领导干部定点联系机制、职业教育助推精准脱贫机制和教育扶贫成效考核评估机制3套工作机制,实施了学前教育普及提高行动、义务教育均衡发展攻坚行动、普通高中多样化发展行动等10个专项行动,实现普及水平全面提升、薄弱学校全部达标、困难学生全程资助等8个目标。

作为自治区职业教育的“领头雁”,宁夏职业技术学院充分发挥职业教育“拔穷根”的基础作用,立足“造血式”扶贫,瞄准扶贫对象,聚焦重点人群,实施了招生就业、产业对接、职业技能、农业人才、终身教育等五项扶贫计划。图为宁夏职业技术学院的老师在智能制造及工业机器人展示中心内向学生们讲解写字机器人编程(教育部政府门户网站)

宁夏回族自治区率先实施农村义务教育学生营养改善计划,为学生免费提供营养餐,每年惠及学生26万人左右。图为宁夏回族自治区固原市三营镇甘沟小学的学生在食堂内吃营养午餐(教育部政府门户网站)

宁夏回族自治区固原市隆德县张程乡中心小学的语文老师在教室内给学生讲解新课文(教育部政府门户网站)

“苔花如米小,也学牡丹开。作为人大代表,我坚信还有更多像柯原这样的孩子,尽管生活在大山里面,但他们依然能够实现自己的梦想。”马恒燕充满希望地说。让贫困地区孩子享受公平有质量的教育,是教育的根本目的。朗朗书声,永远是贫困土地上最动听、最具生命力、最有希望的声音。

卢旭  编辑