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10年六个状元
民族画报记者 袁东平 李玉花 董梅(实习记者) 撰文摄影    时间:2017-02-22

特级教师吴京淑老师在为学生做职业生涯规划讲座

从2007年到2016年的十年间,延边一中出了六个全省高考状元。

数字往往是枯燥的,但有些数字却很能说明问题,吉林省延边朝鲜族自治州第一中学在十年的时间内共拿到了六个全省高考状元。即使是在省会长春,能有这样成就的学校恐怕也屈指可数。

2016年初冬雪后的一天,我们走进了延边一中。校园里,路面上的积雪已经扫得干干净净;积雪的操场上,体育课上的足球赛依然踢得有声有色。

众所周知,国内有些学校,学生一进入高中阶段就是半军事化管理。从早到晚,学生除了学习就是学习。但在延边一中,我们却处处感受到轻松的气氛:高中的学生会有心理课,还有特级教师为学生做职业生涯的规划讲座;体育课上和课后的球赛更是不可或缺,还有的学生会在业余时间学习朝鲜族的音乐和舞蹈。“难道他们不看重升学率吗?”我们有了这样的疑问。

学校开设的心理辅导课,目的是减轻学生的心理压力,让他们轻松、愉快地投入到学习中

“欲速则不达”,延边一中的领导深谙这个道理。校长李真成说:“我们不仅关注学生的高考升学,而且关注学生进入大学、走向社会后的可持续发展能力。相对于条件较弱的边疆少数民族高中来说,实实在在地提高学生的综合素质,为他们的终身发展打好基础,这才是负责任的教育。”为此,他们提出了“培育学生终身发展的核心素养”的办学理念,推进“质量+特色”的教育发展模式,注重传承和发展朝鲜族优秀文化,努力培育具有跨文化素质、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的朝鲜族优秀人才。这样的做法表面上看似乎是对升学率的不够重视,实际上却激发了学生的学习热情,提高了学习效率,升学率反而有所提升。以2016年为例,延边一中的一本上线率是61%,二本上线率是97%,全校有280余人考入了全国各地的名牌大学,其中有16人考上了北大、清华和复旦大学。

学生们在老师的指导下练习朝鲜族传统乐器伽椰琴

在舞蹈室练习街舞的学生

在学校组织的三语讲演比赛上,学生们流利地使用朝鲜语、汉语和英语进行交流、辩论,场面热烈,欢声笑语不断,这是延边一中在教学上的另一个特色——三语教学。延边一中长期坚持“双语并重,朝汉并举”的原则,在实现了“双语兼通”的基础上,他们又增加了英、日语的强化教学。他们以提高学生语言表达能力为主线,以课堂教学为主渠道,大力拓展语言实践活动等辅助渠道,除了三语课堂坚持课前五分钟口语训练外,还经常开展丰富多彩的业余文化活动,既丰富了学生的课余文化生活,也激发了学生学习三语的热情。为朝鲜族学生步入大学、走向社会后的可持续性发展奠定了坚实的基础。

校刊社的同学们在点评新出版的校刊

在校报编辑部,我们看到学生们聚在一起,正在点评新出版的校报。学生们各有侧重,有的点评文章,有的点评版式,还有的专门挑语法上的错误。李真成校长介绍说,延边一中的学生中有一多半是留守儿童,为此,学校提出了“自我教育、自我管理、自我发展”的教育理念,注重培养学生的自我管理意识和自我管理能力。在延边一中,学生干部广泛参与到学校的制度建设、行政管理和评价体系中。班级干部自主安排班级的日常管理工作,学校的运动会和各项比赛,裁判一律由学生担任。杨美艳同学就是典型的留守儿童,父母常年在韩国打工。作为班级的学习委员,她不仅自己努力学习,还热心帮助同学,积极参与课外活动。2016年她作为吉林省的文科状元考上了清华大学。

足球运动在延边一中非常普及,这里有鲜明的校园足球文化传统

我们在足球场边采访李真成校长时,恰巧一个足球滚了过来,李校长一下子来了兴致,和学生对练了起来,几个漂亮的传接球,让我们看到了李校长的足球功夫。说起足球,李校长兴致勃勃:“足球是我们的传统体育项目,是我们学校体育精神的代表,更是我们的特色。2015年世界大学生运动会中国足球队队长韩光徽、中超延边队主力池忠国都是我们学校出来的。现在很多大学足球队的主力都是我们延边一中的。在延边一中,每年都有‘校长杯’班级男女足球联赛、年级足球争霸赛和师生对抗赛,足球是我们学校的特色,也是我们学校的文化。”

延边一种的学生们在全国民族中学学生艺术展演中取得优异成绩

带着对延边一中深深的敬意我们结束了采访,回到宾馆,依然意犹未尽地翻看着延边一中给我们的材料。在材料的最后一页,我们看到有这样一句话:“以创建全省示范、全国一流、国际知名的现代化学校为目标,为培养出众的民族人、优秀的中华人、开放的世界人而努力奋斗。”恍惚记得延边大学也有类似的表述——我们一下子明白了,这不仅仅是延边大学和延边一中的理念,应该也是延边教育的理念,这就是为什么延边的教育一直执全国牛耳的深层原因吧!

李琳  王京莉  编辑